Mentorointi tukee mentoroitavan ammatillista kasvua ja kehittymistä, ammattiin liittyvien arvojen ja tavoitteiden kirkastamista ja niitten mukaisen toiminnan kehittämistä. Havainnointi- ja reflektiotaitojen vahvistuminen on keskeisessä roolissa, ja usein työhyvinvointi on tärkeä teema ammatillisessa prosessoinnissa. Kyseessä voi olla myös tietyn ammattiin liittyvän vaiheen läpivienti. Joskus kyseessä on ongelmanratkaisuun tähtäävä konsultointi.
Mentorina tarjoan hyödynnettäväksi osaamistani ja kokemustani tieltä, jota itse olen ammatillisesti kulkenut opettajana, aikuiskouluttajana ja tutkija-kehittäjänä erityisesti ammattikorkeakoulukentällä ja erilaisissa projekteissa. Erityisen mielelläni mentoroin väitöskirjaprosessia.
Valmennuksessa tähdätään tietyn ammatillisen tai työhön liittyvään tavoitteen saavuttamiseen tai taidon kehittämiseen. Valmennus voi olla fokukseltaan laaja-alaista, esim. uuteen työtehtävään tai työotteeseen valmistautumista tai rajattua, esimerkiksi esiintymistilanteiden edellyttämiin taitoihin liittyvää. Valmennuksen aiheena voi olla vaikkapa esiintymisjännityksen hallinta tai työhyvinvointitaidoissa kehittyminen. Valmentajana tarjoan käyttöön osaamistani ja kokemustani aikuiskouluttajana ja opettajankouluttajana.
Sekä mentoroinnissa että valmennuksessa on tärkeä tunnistaa, minkä aika on nyt. Ja aina on seuraava askel.
Työskentelyn muoto ja kesto sovitaan tilanteesi, tavoitteittesi ja tarpeesi mukaan. Tapaaminen/tapaamiset voidaan toteuttaa joustavasti lähi- tai etätyöskentelynä.